¿Qué es lo más importante en una persona que colabora grupos?

Datos obtenidos en las dinámicas de mis clases con estudiantes universitarios.

Como es un agregado, esta lista representa a superwoman/superman. Lo más importante probablemente se resumen en desplegar confianza, compromiso, apoyar al equipo y estar al tanto “de lo que se cuece” y luego añadir competencias digitales básicas

Presencial  Remoto (teletrabajo)
Para ti, ¿qué es lo más importante en una persona que colabora en este tipo de grupos?•Equilibrio entre escuchar las ideas del resto y proactividad
•Respeto y crear buen ambiente
•Dinámica, mostrar interés y motivación, proactiva
•Capacidad para entender opiniones ajenas. Abierta de mente
•Ser capaz de escuchar y de dar feedback constructivo cuando conviene
•Aportar nuevas ideas
•Llevar un seguimiento del progreso general de proyecto. Ser organizada. Buena gestion del tiempo
•Responsabilidad con las tareas
•Igual que en el caso presencial.
Añadiendo:
•La gestión eficiente de las herramientas digitales.
•Que se aseguren de que su conexión a la red es buena
•Mejor comunicación verbal
•Hacer un buen uso de los canales de comunicación
•Que se comuniquen los avances que hacen para poder avanzar con mayor eficiencia.
Fuente (2024-2025): 31 estudiantes (en 7 grupos) de asignatura optativa en titulaciones de Ingeniería de rama industrial

Ilustración del concepto de colaboración

Visitas: 22

Que cosas sobre trabajo en equipo les gustaría aprender a mis estudiantes

Datos obtenidos en las dinámicas de mis clases con estudiantes universitarios.

Prácticamente son las mismas cosas que querrán aprender tanto de equipos remotos como de presenciales. Pero ¿son los mismos comportamientos o técnicas las que permiten resolver estos aspectos en presencial y en remoto? Sospecho que no. Son las mismas necesidades, pero resueltas con habilidades distintas.

Presencial  Remoto (teletrabajo)
Que cosas te gustaría aprender o practicar para mejorar tu desempeño en este tipo de grupos•Mejorar el uso de las aplicaciones de reuniones para hacer el trabajo más sencillo y fluido
•Aprender y mejorar habilidades para facilitar el consenso (acuerdo u opinión en común entre los integrantes del grupo), por ejemplo
•Gestionar opiniones contrarias, comprender los diferentes puntos de vista y resolver conflictos.
•Aprender a expresar “mis” ideas de manera clara y concisa, para evitar malentendidos.
•Practicar la asignación/delegación/supervisión de tareas entra las personas del grupo, para
•Distribuir una carga de trabajo equitativa
•Asignar el trabajo según las competencias de cada persona (o incrementar sus competencias para poder asignarles trabajo)
•Cumplir con el encargo y las fechas
•Aprender a generar buen ambiente/entusiasmo (team building)
•Aprender a motivar y a gestionar a las personas que no aportan al equipo o no tienen iniciativa (mejorar su actitud hacia las tareas compartidas)
•Ser más eficiente y hábil a la hora de usar aplicaciones de reuniones online y crear documentos en la nube para hacer el trabajo más sencillo y fluido.
•Aprender y mejorar habilidades para facilitar el consenso (acuerdo u opinión en común entre los integrantes del grupo)
•Como fomentar el consenso y la toma de responsabilidades
•Asignación de taras efectiva
•Mejorar el ambiente (comodidad/confianza) a través de una pantalla
•Hacer más amenas e interesantes las reuniones
•Gestionar mejor los turnos de palabra (es más complicado no interrumpir en online que en presencial)

•Tener más paciencia ante dificultades “tecnológicas”
Fuente (2024-2025): 31 estudiantes (en 7 grupos) de asignatura optativa en titulaciones de Ingeniería de rama industrial

Visitas: 10