Estudiantes GIOI y «Generación Espontánea»

Hace una semanas  estuve por casualidad con algunos estudiantes de Aeronáutica. Todos ellos han estado metidos en  “generación espontánea”. Unos van a lanzar un cohete la semana que viene en Albacete (y se van en dos meses a participar en un concurso internacional en Portugal). Otros están con lo del concurso del coche que es capaz de recorrer más kilómetros con 1 litro de diesel (no se si ahora van por 800km). Y hace unos meses estaba la movida de AZALEA con la casa que construyen los estudiantes…

Yo creo que “generación espontánea” es una iniciativa (que me parecen una pasada) donde encajarían de maravilla estudiantes de GIOI 

Por ejemplo (y es sólo un ejemplo), usando su capacidad para levantar simulaciones de plantas procesos y presentarse a los concursos anuales de SIMIO (Student Simulation Competition – Simio)

(actualizo entrada el 20220715)

Al hilo de un comentario que me ha hecho una estudiante, en generación espontánea también ha cabida para iniciativas muy diversas como Ensamble Musical Contemporáneo (EMC) dónde no solo desarrollas aspectos creativos/culturales, puesto que te embarcas en el diseño e implantación de proyectos complejos y a largo plazo  que exigen de gestión y organización, planificación, cuadrar calendarios… para ser más eficaces y eficientes. Incluso generar dinámicas de grupo que ayuden a la motivación o a desarrollar la cohesión, compromiso o la cultura del grupo.

Chatham House Rule

The Chatham House Rule helps create a trusted environment to understand and resolve complex problems. Its guiding spirit is: share the information you receive, but do not reveal the identity of who said it.

The Rule reads as follows:

When a meeting, or part thereof, is held under the Chatham House Rule, participants are free to use the information received, but neither the identity nor the affiliation of the speaker(s), nor that of any other participant, may be revealed.

The list of participants should not be circulated beyond those participating in the meeting.

Source: Chatham House Rule | Chatham House – International Affairs Think Tank

OKR definición de objetivos (HowTo)

Hay varias maneras de redactar un objetivo.

  1.  “Mejorar” + objetivo buscado + “qué pretendes conseguir con lo que dices”
  2. “Mejorar” + objetivo buscado + expresión detallada del objetivo
  3. “Mejorar” + objetivo buscado +” implementando” + establecer lo que quieres hacer para conseguirlo
  4. “Mejorar” + objetivos buscado + “garantizando” + establecer un objetivo contradictorio o limitante

A mi me gusta que la estructura 4 porque establece cual es el objetivo y cual es la primera restricción.(la tres, en el fondo lo que vincula son iniciativas, y las iniciativas para mi van separadas del objetivo porque pueden cambiarse sin cambiar el objetivo).

Ejemplo: “Diseñar una oferta flexible garantizando que el estudiante sabe navegar por la misma”

Otro ejemplo (que incluye un poco de versión 3, porque muestra iniciativas a implementar): Aumentar la cantidad y calidad de las decisiones tomadas a partir de evidencias, utilizando sistemas de escucha compartidos, abiertos y transparentes (captando, desarrollando, transformando y gestionando el conocimiento) que permitan que la UPV se adapte con suficiente rapidez a los cambios.