Día: 1 de noviembre de 2012

Resultados de encuesta sobre competencias de innovación y trabajo en equipo en los estudiantes universitarios

Informe encuesta sobre competencias de innovación y trabajo en equipo de estudiantes universitarios

Juan A. Marin-Garcia, Mª Rosario Perelló, Julio Garcia, Pilar Isabel Vidal

1.      Cuestionario: INCODE-Barometer-sp-v5

Referencia:  Watts, F., Marin-Garcia, J. A., Garcia-Carbonell, A., & Aznar-Mas, L. E. (2012). Validation of a rubric to assess innovation competence. Working Papers on Operations Management, 3, 61-70

2.      Muestra

La población está compuesta por 506 alumnos universitarios, distribuidos en 3 centros y 6 asignaturas. La tasa de respuesta promedio es del 66%, variando entre el 56% y el 100% dependiendo de la asignatura (ver tabla 1)

Tabla 1. Descripción de la muestra

Código de asignatura

Población

Centro

Curso

Respuestas

%

4633

130

FADE

5

82

63%

10279

104

ETSID

4

58

56%

11486

83

ETSII

2

70

84%

11498

52

ETSII

3

35

67%

12012

124

ETSID

3

75

60%

31982

13

FADE

Máster

13

100%

Total

506

333

66%

En nuestro modelo la capacidad de innovación lo medimos con 25 preguntas que se agrupan en 3 dimensiones (Individual, Interpersonal –trabajo en equipo- y Colaboración en red). Las respuestas se codifican entre 1 y 5 (ver interpretación de valores en tabla 2). Para una descripción detallada de cada pregunta puede ver la tabla 4.

Tabla 2. Niveles de respuesta

1

Necesito mejorarla mucho

2

Necesito mejorarla

3

Suficiente

4

Buena

5

Excelente

 

Los valores de los percentiles de las respuestas en cada asignatura se muestran en la tabla 3. Por ejemplo, vemos que un alumno de la asignatura “4633” que tenga como promedio 3,7 en la dimensión individual tendrá “por debajo” al 50% de sus compañeros que han contestado. Mientras que una persona de esa misma asignatura que tenga un promedio de 4,39 en la dimensión individual estará en el 10% con más puntuación en esa dimensión (es decir, tiene un 90% de sus compañeros con menos puntos que el/ella)

Tabla 3. Percentiles

CodAsig

5

10

25

50

75

90

95

ind

4633

2,8458

3,1083

3,4167

3,7083

4,0208

4,3917

4,6417

10279

3,0000

3,1667

3,4167

3,7500

4,0833

4,2583

4,4208

11486

2,7917

3,0000

3,3333

3,5833

4,0000

4,3333

4,5000

11498

2,3333

2,6333

3,2500

3,5833

3,8333

4,0833

4,3667

12012

2,8167

2,9167

3,2500

3,5000

3,9167

4,1667

4,3333

31982

3,0833

3,1167

3,4167

3,7500

3,8750

4,5000

.

equi

4633

2,8972

3,2222

3,5556

3,8333

4,1667

4,3333

4,7222

10279

3,2194

3,2778

3,4444

3,8333

4,1111

4,2833

4,4083

11486

2,9722

3,0556

3,3889

3,7778

4,1111

4,3333

4,5278

11498

2,7556

2,8667

3,3333

3,5556

3,9444

4,1778

4,4444

12012

2,8267

3,0333

3,3333

3,6667

3,9444

4,2222

4,4556

31982

2,8889

3,0000

3,3333

3,6111

3,9722

4,4667

.

red

4633

2,6000

2,8000

3,2000

3,6000

3,8000

4,3600

4,5800

10279

2,3800

2,5800

3,0000

3,4000

3,8500

4,4000

4,4000

11486

2,4000

2,6000

2,9000

3,4000

3,8000

4,2000

4,4000

11498

1,7500

2,1000

2,5500

3,0000

3,6000

4,0000

4,8000

12012

2,0000

2,4000

2,8000

3,2000

3,6500

4,2000

4,4500

31982

2,8000

2,9600

3,4000

3,8000

4,2000

4,6400

.

 

 

En las figuras 1, 2 y 3 resumimos la distribución de respuestas agregadas para cada dimensión de la innovación (los descriptivos completos pueden consultarse en la tabla 4)

Figuras 1 . Distribución de las respuestas para la dimensión individual (valores de 1 a 5)

Figura 2. Distribución de las respuestas para la dimensión trabajo en equipo

Figura 3. Distribución de las respuestas para la colaboración en red

 

 

Los estadísticos descriptivos de las respuestas están resumidos en la tabla4

Tabla 4. Estadísticos descriptivos

Cod

Descripción

N

Min

Max

Mean

Std. Deviation

Skewness

Kurtosis

ICB01

Hago propuestas adecuadas a las exigencias de la tarea

332

1

5

3,69

,724

-,840

,798

ICB02

Ofrezco ideas que son originales en contenido

332

1

5

3,58

,853

-,412

-,194

ICB03

Ofrezco nuevos modos de materializar las ideas

332

1

5

3,39

,843

-,143

-,552

ICB04

Evalúo críticamente los fundamentos básicos de las tareas y acciones

332

1

5

3,61

,832

-,184

-,337

ICB05

Identifico las relaciones entre los diferentes aspectos de las tareas

332

1

5

3,58

,810

-,290

-,216

ICB06

Exploro diferentes puntos de vista

332

1

5

3,75

,866

-,560

,030

ICB07

Utilizo hábilmente los recursos disponibles

332

1

5

3,72

,831

-,365

-,172

ICB08

Anticipo cómo se pueden desarrollar los acontecimientos

332

1

5

3,40

1,001

-,088

-,542

ICB09

Muestro entusiasmo

332

1

5

3,96

,866

-,737

,346

ICB10

Soy perseverante

332

1

5

3,77

1,005

-,569

-,283

ICB11

Tomo riesgos inteligentes

332

1

5

3,26

,902

,044

-,494

ICB12

Oriento las tareas hacia el objetivo final

332

1

5

3,95

,754

-,563

,549

ICB13

Transmito ideas de manera efectiva

329

1

5

3,59

,880

-,577

-,121

ICB14

Escucho a las otras personas del grupo

329

1

5

4,11

,843

-,879

,547

ICB15

Utilizo el diálogo para establecer relaciones constructivas en el grupo

329

2

5

4,07

,738

-,565

,274

ICB16

Colaboro activamente

329

2

5

4,03

,809

-,675

,180

ICB17

Contribuyo a que el grupo funcione bien

329

2

5

4,05

,757

-,595

,251

ICB18

Tomo iniciativas

329

2

5

3,73

,912

-,335

-,653

ICB19

Muevo a los otros a actuar

329

1

5

3,56

1,008

-,172

-,903

ICB20

Afronto los problemas constructivamente para alcanzar consenso

329

1

5

3,72

,804

-,415

,011

ICB21

Aplico valores éticos en las decisiones del grupo

329

1

5

3,63

,786

-,339

-,046

ICB22

Intento que las tareas tengan un impacto en la sociedad

329

1

5

3,19

,929

-,114

-,360

ICB23

Puedo trabajar cooperativamente en entornos multidisciplinares o multiculturales

329

2

5

3,90

,910

-,459

-,596

ICB24

Soy capaz de comunicarme usando idiomas extranjeros

329

1

5

2,94

1,281

,091

-1,071

ICB25

Establezco relaciones básicas con personas que participan en iniciativas a nivel local, regional o institucional

329

1

5

3,10

1,012

-,114

-,650

ind

Innovación individual

332

2,25

4,83

3,6391

,46733

-,103

,034

equi

Trabajo en equipo para la innovación

332

2,44

4,89

3,7342

,46060

-,094

-,282

red

Colaboración en red

329

1,60

5,00

3,3526

,64368

-,010

-,253

 

 

 

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