Etiqueta: Investigación

Mi segunda tesis por artículos

Hoy se ha defendido la segunda tesis que dirijo.  De nuevo un éxito :-).

El formato de tesis por artículos no es perfecto y no gusta a todo el mundo. Tiene sus ventajas y sus inconvenientes… algunos de sus inconvenientes se podrían reducir añadiendo anexos o capítulos con material adicional… pero si se añade mucho contenido extra, acabarán siendo una tesis tradicional + una tesis por artículos…. y ese no es el objetivo. Lo que pretendo con este tipo de tesis es centrarnos en la contribución esencial y eliminar «ineficiencias» (en terminología Lean Production, queremos eliminar «muda», «despilfarro»).

Esto complica la tarea del tribunal o evaluadores de la tesis…  Pero para eso está la defensa pública, para que bombardeen al doctorando con sus dudas o inquietudes y que éste pueda responderlas y dejar claro que domina el tema, que ha dedicado horas y que tiene las competencias necesarias para ser doctor (y qué mejor demostración que ser capaz de escribir artículos científicos de calidad, que es la forma de comunicarnos académicamente).

Desde mi punto de vista como director de tesis, cada versión preliminar de artículo que me presentan mis doctorandos tiene unas 20.000-30.000 palabras. Mi trabajo es ayudarles a sintetizar y resumirlo a las 6.000-7.000 palabras que, como máximo, nos admitirán las revistas. Admito que para el documento de la tesis tengamos que añadir un capítulo de introducción y uno de conclusiones para dar unidad a la tesis e integrar los tres-cuatro artículos que la componen. También es necesario, a veces, incluir una sección ampliada de metodología y, creo, que sería recomendable incluir los anexos de listados de análisis de programas estadísticos cuando la tesis es «cuantitativa»  (para que el tribunal tenga elementos de juicio y valoración). Lo que creo que no es adecuado es añadir las «14.00o» palabras eliminadas por artículo para darle más «contenido» al documento de tesis.

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¿Qué programa recomiendo para análisis de contenido? (Mis aplicaciones favoritas)

La consulta me la han hecho para estudiar si aparecen determinados temas recurrentes en unas 90 páginas web  seleccionadas y necesitan justificarlo «estadísticamente»·

Lo principal es tener clara la metodología… Ningún programa informático te va a suplir la metodología, solo te van a dar soporte para seguirla más cómodamente y tener un archivo digital de tus tareas. Nada más.
Los dos marcos teóricos donde creo que puedes moverte  son:  «análisis de contenido» o «Grounded Theory». Tendrás que leer algo al respecto y elegir qué es lo que mas se adapta o lo que es más usado en tu «conversación académica».

A  partir de ahí,  si las categorías/etiquetas las vas a crear manualmente, creo que una de las mejores opciones es Atlas-ti -si sigues la metodología Grounded Theory-. Hay otros (N-Vivo, QDA, WEFT, incluso hay alguno vía web: online-QDA http://onlineqda.hud.ac.uk/) pero a mi me gustan menos (sueles encontrarlos como Computer Assisted/Aided Qualitative Data AnalysiS (CAQDAS) en google, o Wikipedia). Casi todos son de pago.
Si lo que quieres es una programa que identifique los temas automáticamente, la cosa está más complicada, suelen ser caros y, además, solo son fiables en el entorno para el que se crearon (por ejemplo enseñanza de idiomas, mapas conceptuales o cosas similares).

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Research Methods Knowledge Base. Un interesante recurso sobre metodología de investigación

Explica con claridad los principales fundamentos de la investigación cualitativa y cuantitativa. Algunos métodos están explicados con profundidad y otros son sólo una introducción que deberá ampliarse por otras vías. Pero me parece que es completo, es gratis y está accesible on-line ¿se puede pedir más?:
Trochim, W.M.K. (2006). Research Methods Knowledge Base (http://www.socialresearchmethods.net/kb/index.php)

The Research Methods Knowledge Base is a comprehensive web-based textbook that addresses all of the topics in a typical introductory undergraduate or graduate course in social research methods.  It covers the entire research process including: formulating research questions; sampling (probability and nonprobability); measurement (surveys, scaling, qualitative, unobtrusive); research design (experimental and quasi-experimental); data analysis; and, writing the research paper.  It also addresses the major theoretical and philosophical underpinnings of research including: the idea of validity in research; reliability of measures; and ethics.  The Knowledge Base was designed to be different from the many typical commercially-available research methods texts.  It uses an informal, conversational style to engage both the newcomer and the more experienced student of research.  It is a fully hyperlinked text that can be integrated easily into an existing course structure or used as a sourcebook for the experienced researcher who simply wants to browse.

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Cómo citar las entradas de un blog

No es algo frecuente en las comunicaciones académicas. Pero en un futuro, quién sabe si se podrán incluir. En todo caso, para otro tipo de publicaciones hay que respetar el principio de citar las fuentes. El problema es cómo hacerlo cuando se trata de una entrada de blog. He encontrado estas respuestas:

How to Cite A Blog in MLA and APA Formats
Citing a Weblog Entry in MLA Style
Citing Material on the Internet » Electronic Mail and Discussion Forums

La que más me ha gustado es la segunda. Y es la que recomiendo para citar mi Blog 😉

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ACEDE-2009

Acabo de regresar del congreso de ACEDE en Toledo y ha sido una experiencia superenriquecedora. Hacía tiempo que no salía tan contento de un congreso. El nivel ha sido altísimo. Pero sobre todo, las sesiones de Gestión de Operaciones han sido muy útiles e interesantes: con mucho debate, sugerencias, aportaciones de los oyentes… Vengo con mil ideas y muchas sugerencias para mejorar las investigaciones en curso y creo que con buenos contactos para el futuro.

Conclusión: agotador pero imprescindible.

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Tesis por artículos

Hoy hemos defendido la primera tesis que he dirigido por artículos ante una comisión «de bandera» con 3 catedráticos.
Lo que más me inquietaba era el formato «inusual» de la tesis. Pero la respuesta ha sido totalmente gratificante. En lugar de ser un punto criticable, ha sido un punto valorado muy positivamente por la comisión.
Esto me anima a seguir en esta vía de trabajo en la que he depositado muchas esperanzas e invertido considerable esfuerzo para consolidarla.

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